北京好的治疗白癜风的医院 https://jbk.39.net/yiyuanzaixian/bjzkbdfyy/这一年，我们自强不息！我们的德育成效有四个数字：“”，即一个首要、两个重点、三个特色、六个常规。●首要工作：众心抗疫生命至上疫情防控积极应战，聚焦机构和行动两个方面。◆机构根据一校一案的要求，在学校《疫情防控工作方案》总体方案下，制定二级操作层面的4个方案和12项制度作为驱动，成立工作组团队。数据摸排、教师管理、学生管理、线上教学、宣传报道、物资保障、消*处置、应急专班。8个工作组各负其责，共同抗疫。◆行动前期：疫情防控，反映迅速，邮寄教材、摸排轨迹、隔屏送祝福；物资准备，不等不靠，保证生命至上。开学：为首次返校的初三做好充分准备。在没有任何经验借鉴的前提下，3月15日初三开学工作流程清楚，5个演练在师生的配合下完成非常漂亮。为5月5日的七八年级开学积攒了经验，让开学变得井然有序。随后：马拉松式的疫情防控，长效推进。●重点工作：尽心践行实至名归科学规范的文化体系，铸就品质学校的构建，学校以最高分获得市级第二批品质学校验收。◆重点一：打造五好校园，助力深文名片——年成功通过“平安校园”和“智慧校园”达标验收。——在年完成五好校园创建工作，10月被区教育局授予“五好校园”荣誉牌。——“五好校园”助力深文工作成为榜样！对于紧急工作和重点工作，学校以“马上就办办就办好”工作作风一以贯之，在深文工作中更是开足马力践行。付出总有回报，通过全校的团结协作，学校深文工作获得师生及同行高度认可。◆重点二：梳理育人内涵，铸就品质学校学校通过五年探索实践，立足实际，提档育人内涵，提升办学品质，铸就品质学校。◇学校以正心育人德育品牌为抓手，践行核心价值、核心图谱、核心文化、培养目标、评价体系；◇核心价值：“真”“善”“美”；◇核心图谱：五育并举；◇人核心文化：“多彩文化”；学校层面——立成才之德，树多彩之人教师层面——立善教之德，育出彩之人学生层面——立乐学之德，成精彩之人◇培养目标：年级目标七年级：乐学少年正快乐博学识八年级：明礼少年正三观明大礼九年级：至善少年正理想强家国◇评价体系：多彩之星集体类：先进班级（乐学）、优秀班级（明礼）、多彩班级（至善）个人类：“多彩8星”，即：多彩学科、领航、进步等8星目的旨在改变结果评价、注重增值评价、强化过程评价、健全综合评价。科学规范的评价体系，铸就品质学校的构建。●特色工作：倾心出彩追求卓越◆特色一：办好“八中节”，增强“学校认同”价值学校以“多彩教育，魅力人生”为办学特色，精心举办八中自己独一无二的节日。◇开学节：春季、秋季开学典礼◇体育节：篮球赛、足球赛、运动会◇艺术节：疫情没有按下八中艺术节的暂停键。一台完美的篝火晚会见证了八中对艺术的诠释◇毕业节：举行毕业典礼，为届毕业生画上一个完美的初中句号◆特色二：强化劳动教育，落实“实践育人”策略学校劳动教育方面主攻“果蔬种植”和“美食课堂”两门实践体验课程。目前，两门课程己成为学校劳动教育的特色课程，并在全区德育专题例会上进行展示。◆特色三：深研家校合作，提升“五位一体”内涵◇完成第三届家委会的改选工作◇强化“三大主题”板块工作板块一：共管，成立家长义工团、讲师团、志愿团，参与学校各方面的管理；板块二：共阅，家长同孩子一起看书、写字，解决5+2=0的问题；板块三：共悦，学校搭建很多文艺平台，让家长参与学校的文艺活动，篝火晚会家长节目是最大看点。◇年4月，学校获得“遵义市家庭教育示范校”荣誉。◇把活动做成课程，做成课题，正开展《“共育·共阅·共悦”家校共育工作实践探究》课题研究工作。●常规工作：勤心狠抓精致极致学校特色工作、工作成效的开展都基于德育工作的扎实开展为前提。学校德育工作的常规，根据《中小学德育管理工作指南》六大育人途径进行。六大常规：文化育人、课程育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人。八中结合实际，有了自己的理解和践行，即“精静尽竟敬近”。◆常规一：课程育人：设计精致的多彩课程，育内涵之人多彩课程分为多彩素养课程和多彩特色课程，围绕六大核心素养设置，最终实现“德彩至上、人人出彩”的办学理念。课程体系构建顶层设计，有育人理念、课程设置、课时安排、课程具体内容、形式及路径、课程执行、课程评价、育人目标。所有课程体系都设置了内容及标准，所有标准都在规范的执行，各种标准形成八中标准。◆常规二：文化育人：丰富静心的多彩文化，育品质之人动态文化需要传承：文明办公室、文寝室、文明班级的评比一如既然的开展。静态文化需要沉淀：园地、长廊、师生同台大课间、校本教材等都是静心育人的文化场。◆常规三：活动育人：策划尽情的多彩活动，育出彩之人仪式活动、传统节活动、主题活动、团队活动、社团活动等各种按时开展，让学生尽心尽情的参与，都是为了挖掘孩子们的闪光点。◆常规四：实践育人：体验竟成的实践拓展，育有用之人入学教育国防拓展在校的劳动卫生实践学生领导力的体验周末、传统节日在家动手家务体验让孩子明白有志者志竟成的道理◆常规五：管理育人：优化敬业的五位一体，育发展之人学校、老师：开展包保责任制，校级领导包年级、行*人员包班级、普通老师包寝室，利用主题班会时间，开展包保工作，与学生交心谈心，解决生活、学习上的困难。开展全员育人导师制，组建一支敬业的教师队伍。学生：学生领导力的培养，培养自我管理能力、与人交往能力、管理他人能力、班级管理能力，人人都是班干部，人人都是管理者。家长团队：学校管理的“合伙人”。家属团队：强有力的坚强后盾。学校、老师、学生、家长、家属组成一支敬业的队伍。◆常规六：协同育人：团结尽心的助力团队，育和谐之人●聚心五育行稳致远八中人始终不忘“用父母之心办教育，不放弃、不抛弃”的办学初心，牢记“为*育人、为国育才”的使命，自强不息。我们乘风破浪，再度出发！
年第期（总第期）
来源：综合股
编辑：*文鲁
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