逐梦青春映讲台
陈娜，女，毕业于贵州大学英语专业，年参加工作，中学英语一级教师。先后获省级教学设计一等奖，市级优质课竞赛一等奖，市级青年教师教学基本功大赛一等奖；曾获区级一等奖6次，区级二等奖3次。同时多次承担市级和区级示范课和讲座，多次荣获年度考核“优秀”等次。
十载光阴，追逐梦想，倾心于教，情系五十三中。工作中，她用爱心培育学生，用创新指导教学，勇当课改先锋。在学校开展“三自好课堂”课堂教学改革中，陈老师积极实践，大胆改革，依托小组合作模式，用最美的青春诠释"三自好课堂"。陈老师说：“为教育，甘洒热血，逐梦三尺讲台。”在班主任工作中，陈老师注重管教结合，寓教于乐，寓学于乐。和孩子们一起成长，共同分享。她秉承学习先做人，做人德为先的理念。在平常与学生接触的过程中坚持友好、平等的态度，用爱心、耐心、信心感化每一个学生，激励他们发挥自己的优势，让学生在快乐中健康成长！
陈老师把青春和梦想献给了讲台，在教育这个人生坐标上，她用知识开启学生通往成功的大门，用爱心照亮学生前进的道路。
赤诚丹心为教育，甘为人梯洒热血
何盛乾，男，中共*员，36岁，年参加工作，中学数学一级教师。区级优秀*员、优秀教师、优秀班主任。
参加工作17年来，担任班主任工作16年。工作中，教育有方法，教学有成绩，多次承担各级教学交流示范课和教研课。何老师始终以一颗火热的心、无尽的爱投入到教育事业之中。以“教师无小节，处处是楷模”要求自己，用自己的一言一行去影响学生的发展，让学生在快乐的环境中学会学习。作为年轻的新一代教师代表，何老师是学生的榜样，更是教师的示范。
在班主任工作中，他有选择地吸收别人的成功和经验，从班级实际出发，努力创建特色的班级管理体系，形成自己独有的带班方法和经验。多次在学校班主任培训会上承担培训讲座。他对学生既是师长，更是益友，孩子们都亲切的称他为“乾哥”。学生这样评价何老师的：“得到何老师的教育是我们一辈子的幸福，能在何老师的班级是我们一生最大的财富；何老师是我们一生中最重要的人生导师，也是我们一辈子最重要的引路人。”
丹心一片献赤诚，风雨兼程只为教育来。在教育这方土地上，何老师甘为人梯，俯首引路，撒尽热血写春秋。
平凡之中书写育人风采
胡沙沙，女，汉族，本科学历，中学英语一级教师，备课组组长。先后被评为区级“优秀教师”，获英语优质课比赛“区级一等奖”，承担中考英语专题讲座等。
在教学工作中，她不断学习先进的教学理论，转变教学思想，研磨教学方法，勇于创新，注重将先进的教学理念转化为教学行为，在近几年的教学中，她努力研究“六步导学法”。她在英语短板题型中反复探索，研究和实践，总结出来很多答题技巧和训练方法，如作文方面的“字，词，句，篇”练习法和阅读方面的“圈，读，标，锁”练习法。将思索付诸实践，她的课堂教学焕发出生机，深得学生的喜爱，受到学校、家长的高度赞誉。一批批热爱学习、善思乐学的学生从他的课堂走出，乐享自信人生。
工作12来，胡老师认真努力，刻苦钻研，教学成绩突出，多次在“教研联盟”和“壮腰计划”活动中承担示范课和专题讲座。在年的中考中，她所任教班级英语中考平均分取得了分的好成绩。同时，全班53个同学中，45人升入南白一中，其余的同学也全部升入省级示范性高中。她的努力深得学校的认可和肯定。
胡老师说她最喜欢叶圣陶老先生那句“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。”的教诲。事实如此，工作中，她一直坚守在一线平凡的岗位，努力用心书写教育人生，用实际行动影响学生，引领学生做人求真，演绎着一名年轻教师的风采。
余生无悔为人梯
蒋贤波，男，中共*员，本科学历，年参加工作，中学物理高级教师，九年级物理备课组长，播州区物理兼职教研员，遵义市“壮腰计划”项目学校物理科种子教师，贵州省“省级乡村名师工作室”成员。曾两次获得区级优秀教师称号，两次获得播州区实验操作竞赛一等奖，两次获得遵义市实验操作竞赛二等奖，所制作的课件、教学设计、撰写的论文等多次获得区级一等奖、省级二等奖。多次承担播州区中考复习讲座、教研联盟示范课、遵义市“壮腰计划”项目示范课等。多次担任新教师招考、在职教师招考评委，担任青年教师基本功大赛评委、教师实验操作竞赛评委等，多次参与播州区期末测试、中考复习试题的命制工作。
工作中，蒋老师刻苦专研，连续三届所带九年级物理组中考成绩列全县第一名。在年春季学期全市期末统考中，所任教的八（13）班物理平均分居全区第一名，全市第十名。
蒋老师的教学奉行“让学生先爱上我，再爱上物理”的教学风格，诙谐幽默，善于调动学生的激情，颇受学生喜爱、家长信任，多次被学生评为“我最喜爱的老师”称号，被学生亲切称呼为“波波老师”。
作为备课组长，蒋老师带领全组教师，打造坚强的教学团队，一起钻研教学、钻研中考，使全组教师共同提高，其中组内多位教师参加区级、市级各类比赛，均获一等奖、二等奖。
今生有缘，得以南山问道；余生无悔，愿做层层阶梯。蒋老师立志做学生心中真正的良师益友，并将为之奋斗不止！
用爱诠释教育梦想
李大艳，女，年参加工作，中学语文高级教师。先后获遵义市中学语文优质课竞赛一等奖；语文教师教学技能大赛全能二等奖；遵义市初中语文教师优质课教学技能大赛一等奖；贵州省第四届中学优质课评选活动中遵义赛区初中语文优质课竞赛一等奖；并多次获县级优秀教师、优秀班主任称号等。
作为一名语文教师，她认真学习现代教育教学理论，用理论指导课堂教学，在课堂教学中不断尝试，摸索出新的教育教学方法。她多次在市县级教研活动中承担公开课、示范课，效果良好。并先后发表了《论语文教师的语言艺术》《话题作文怎样新》《乡愁教学设计》等论文。同时在年、年、年、年、年、年、年、年、年的年度考核中，获“优秀”等次。这些“优秀”装点了她的教师梦，更诠释了她对教育的执着与爱。
韶华悄然逝去，梦想逐渐圆满。讲台这方天地给了她太多的快乐和期许，给了她太多的寄托和梦想，更让她有了太多责任和付出。教师梦宠辱不惊，熟视岁月如流，有雪底苍松的不屈，有荒野兰草的淡泊。她怀揣教育梦，不以物喜，不以己悲，昂首挺胸风沙渡！
春风化雨，润物无声
李雪，女，侗族，年参加工作，中学美术一级教师。从教十五年来一直从事美术教育教学工作，业务精湛、品德高尚、潜心育人、默默奉献！
李老师热心爱教、优质施教。她的每节美术课都激情洋溢声情并茂、引经据典引人入胜，曾多次获得各级奖励，其中微课《齐白石》获得了省级二等奖、优质课多次获得市级二等奖、区级一等奖、辅导学生绘画《祖国好家乡美》《科学幻想绘画》获得多人次省级二等奖和市级一等奖、年参与了“遵义市中小学地方课程读(绘)本《中华优秀传统文化》”的编撰工作等等。她辅导学生在各种比赛中多次获得省级二等奖和市级一等奖等的优异成绩。
在学校发展中，李老师曾两次为学校设计校徽，获得了领导的赞扬和同事的认可。
李老师为人师表、品德高尚；教书育人、润物无声。为了让喜欢美术的孩子更好的学习美术，李老师在校园中无偿办起了美术兴趣小组，每周二都利用自己的空余时间辅导孩子们画画，用自己的专业知识给孩子们带来美的感受，李老师常说：“孩子的世界，充满纯真、想象与创意。孩子的成长，需要尊重、鼓励与欣赏。”
李老师业务精湛、敬业爱生；好学上进、活力四射……她是学生心目中最厉害的“画家”，是同事身边最热情善良的姐妹，是学校最优秀能干的职工！她，是当之无愧的“最美教师”！
激情和梦想诠释着青春的意义
刘智华，男，中学信息技术一级教师。自参加工作以来，一直勤勤恳恳，工作认真、努力，深得好评。
作为一名年轻的教师，他对教育事业充满了爱心和信心，是学生心目中最喜欢的老师。
工作中，刘老师潜心教书育人、为人师表，无论在任何岗位，都能以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去。他志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。
刘老师在把爱和知识传授倾注在教育教学的点点滴滴之中，时时处处用自己的实际行动，树立榜样，感染学生。刘老师说：“把学生教好，让学生获得成功，是我最大的心愿、最高的荣誉。”
刘老师专业知识扎实，积极利用学科特点，开展学生科技创新教育，培养学生科技兴趣。年9月荣获遵义市第一届机器人大赛物联网个人赛三等奖；年6月荣获遵义市第二届机器人大赛VJC项目三等奖、中鸣仿真项目三等奖；年6月荣获遵义市第五届机器人竞赛超级轨迹项目三等奖；年4月荣获播州区科技节机器人大赛中鸣仿真项目一等奖；年5月荣获遵义市明日之星系列活动机器人竞赛超级轨迹项目一等奖；年10月荣获遵义市第七届信息技术优质课竞赛二等奖。
在这朝气蓬勃的青春岁月，他选择了教育之路，用爱心和真诚点燃孩子们的希望，用激情和梦想诠释着青春的另一层含义——甘于平凡、甘于清苦、甘于奉献。
不言春作苦，只为桃李更芬芳
申权久，男，中学数学高级教师。现任九（13）班班主任。在23年的教育生涯中，他潜心教研，以校为家，爱生如子。多次荣获校“优秀教师”、“优秀班主任”称号；年被县委，县*府评为“师德标兵”。让每一位学生都能在学校有所收获是他事业追求的目标；学高为师，德高为范是他的自律信条。这一路走来，他身后留下的是一串串坚实的脚印，写满了执着、勤奋、谦逊、求实……
一、潜心教研、勇于创新
23年来，申老师不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，多次承担上级组织的教学示范课。教学中，他不断创新教学方法，坚持因材施教，注重多方位培养学生的学习能力和学习习惯。付出终有回报，其本人所教学科的成绩在学校考评中一直名列前茅。
二、爱生如子、以德育人
根植于爱的土壤，教育之树才能结出丰硕的果实。工作中，申老师坚持做真诚的人，做正直的人。他把对学生的爱，对事业的执着，化为自觉的行动。申老师用爱心赢得了学生的尊敬、家长的信任。他所带的班级一直是学校里班风正、学风浓的先进班集体。献身教育、甘为人梯，申老师用自己的双手托起学生攀登新的高峰；传道授业、甘为园丁，他用自己的爱心与汗水培育出桃李芬芳。
三、以校为家、无私奉献
工作以来，勤勤恳恳、兢兢业业。每天在学校随时可见申老师的身影。工作中，他积极热情，热心于学校的各项活动，团结同事。他爱岗敬业、无私奉献的精神，受到了学校老师和领导的一致好评。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……是申老师追求的境界。作为一名教育工作者，他丝毫没有懈怠，他深知后面的路还很长。他坚信痴心一片终不悔，只为桃李竞相开,无怨无悔的辛勤工作，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。
日出日落，年轮更替，不变的是申老师那爱岗敬业的心；
潮涨潮落，情怀依旧，不变的是申老师那教书育人的情。
坚守誓言，静待花开
唐兴霞，女，中共*员，年参加工作，中学语文高级教师，播州区骨干教师。长期担任班主任和语文教学工作，多次被评为区级“优秀班主任”“优秀教师”“优秀共产*员”。
工作中，唐老师恪尽职守，遵守教师职业道德规范，坚持实事求是、严谨科学的教风，兢兢业业，善于学习，勤于钻研，成绩突出，是学校公认的语文科学科带头人。她小事讲风格，大事讲原则，认真对待教学中的每一个环节，教学注重德育渗透，在班级管理中注重严抓细管，以身作则，言传身教，用自己的行动潜移默化地影响学生，促进学生身心得以全面发展，形成独具特色的班级管理风格。在校内外班级管理培训活动中多次承担专题讲座。
唐老师教学风格独特，深受学生喜欢，家长认可。她所担任班主任的班级学生成绩都非常优异。她所带的届9班，有36人升入南白中学，其余全部考入二十一、二十二中，班上62名学生全部被省级示范性高中录取。她担任班主任的届13班，共47人参加中考，有26人升入南白中学，其中4人被麒麟班录取；余下21人全部考入遵义四中等省级示范性高中，省级示范性高中升学率为%。
不忘初心讲奉献，牢记使命育人才。在燃烧自己点亮别人的平凡事业中，唐老师用爱坚守最初的誓言，用心用情不时拨动燃烧的灯芯，点亮更多的学生。在教育这个大花园里，唐老师甘愿做一片默默无闻的绿叶，用青春和梦想静待花开。
愿为绿叶护花艳
汪元丽，女，36岁，中学语文一级教师，区级骨干教师。曾获遵义市第二届青年教师教学基本功初中语文学科一等奖，多次获得区级初中语文优质课一等奖，所撰写的论文多次获得区级一等奖，其中论文《让微写作成为一种常态》发表于《贵州教育》年第17期上。
年5月，汪老师不慎摔倒，脚骨折了，她想到学生马上就要参加中考了，她放弃医生要求在家休养的意见，带伤坚持上课直到中考结束。在班主任工作中，她是学生成长中的引路人，她始终奉行“做人比学知识更重要”的原则，引领学生“读好书，做好人”。生活中，她总是面带微笑，她说：“不要总是抱怨，世上就没有过不去的坎。”每天，她除了上班，还要照顾老人小孩，从不怨天尤人，她用自己的一言一行感染着学生。于学校，她是好老师；于家庭，她是好妻子；于孩子，她是好母亲。
印度大诗人泰戈尔说：“果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”汪老师就像一片叶子，平凡，真诚，谦逊，但她却默默地装扮着这个属于她的世界，带给学生温度和温暖。
牢记使命立德树人
温勇先，男，年参加工作，中学*治一级教师，备课组组长。曾获遵义市青年教师技能大赛市级一等奖；全区青年教师技能大赛区级二等奖；播州区“优秀教师”荣誉称号等。
在教学中，温老师认真专研大纲，仔细分析教材的编写意图，以学生的成长和发展展开教学设计，运用现代技术手段提高学生的学习兴趣。能以学校大局着想，迎难而上，不论是本校还是在校际教研中，积极参与、勇挑重担。温老师的课堂教学深得学生喜欢。
工作中，温老师勤恳敬业，脚踏实地，教书育人，为人师表。重视学生个性发展，重视激发学生的创造能力，努力践行思*课“立德树人”根本任务，把“为*育人，为国育才”的教育初心牢记心中，在教书育人过程中培养学生爱国主义精神，集体主义精神，引导学生为中华民族的伟大复兴而努力学习。
把爱倾注在讲台上的人
杨玉华，女，年参加工作，中学英语高级教师。学生说她和蔼可亲；同事说她勤劳简朴；领导说她敬业奉献。她2次获得遵义县优秀教师称号，3次获得市县优秀班主任称号；她是播州区英语骨干教师；她是把爱倾注在讲台上的园丁。
年9月，杨老师带着对教育的一片忠心，来到了遵义县苟江中学，走上了三尺讲台，开始了她倾注爱心的征程。她心中只有讲台和学生，由于她的刻苦和努力，杨老师逐渐从一个教法单一的年轻教师成长为一个教法灵活、教技精湛、课堂高效的成熟教师。教学之余，她还潜心于教学研究，先后发表了学科论文《农村中学生如何提高英语水平》、《中学英语教学之我见》，《初中英语课堂教学的有效性》等。
年8月，杨老师在县城教师招考中，以优异的成绩考到县六中。年六中首届中考，杨老师所带班级65人参加考试，其中分以上有55人，考取县一中的有20人，升入县二、三中32人，其余全部进入普通高中，班级升学率%。她于,年在遵义县组织的送培训下乡活动中，其示范课和专题讲座效果良好，受到一致好评。年，她在遵义市第五十三中学带的学生又毕业了，其中二十多人考上了南白中学，其余学生都考上了示范性高中，其中毛天宇同学取得了播州区居第二的好成绩。
路漫漫其修远兮，在教育的征途中，她怀揣梦想，上下而求索。
不忘教育初心，牢记育人使命
袁晓珊，女，年参加工作，中学物理高级教师。先后获遵义县物理优质课获得一等奖；县级“优秀教师”“师德标兵”“优秀班主任”等称号。多次承担教育局或教研联盟安排的课堂实录、示范课和专题讲座，辅导的学生多人次获得全国及省市的物理竞赛奖项。
工作中，袁老师积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，积极参加教学理论学习，主动地为自己创造条件参加各类教研会议和教研研讨活动，参加物理名师工作室的教学研究活动等，全面提升教育教学能力。特别是每次考试，不管时间多晚，都是坚持当天考试当天改完卷子，登完学生的成绩才会回家，教学成绩在学校一直名列前茅。袁老师身上体现出的敬业精神是榜样，是示范。
在班主任工作，袁老师积极探索，创新班级管理模式，严爱兼施，规范管理，班级管理成效明显，多次在校内班主任培训活动中承担专题讲座。年，她曾担任班主任的九（6）班共有22人考入当时的县一中，其中赖玲瑶以分获得全县第二名的好成绩，同班毕业的刘峙皑同学在年的高考中考入北京大学。
袁老师在工作经常说：坚信“‘痴心一片终不悔，只为桃李竞相开’，只要辛勤耕耘，挥洒汗水；一定能做一名优秀的人民教师，让桃李香满天下！”
甘为绿叶伴花开
赵碧兰，女，37岁，中学历史一级教师，中共*员，年参加工作。年参加遵义县初中历史优质课比赛荣获一等奖；年参加遵义县中学历史教师教学基本功大赛荣获二等奖；年参加播州区初中历史优质课比赛荣获一等奖；年参加遵义市初中历史优质课比赛荣获二等奖；年在播州区“祖国好家乡美”师生才艺大赛中辅导的《历史不能忘记》荣获语言类一等奖；年被评定为区级骨干教师。所撰写的论文在省级、市级、区级比评比中多次获奖。
年9月，她踏上了教育的三尺讲台，把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上。她热爱教育事业，热爱教师职业，热爱每一个学生，把自己的事业看得无比神圣。工作中，赵老师坚持学习，积极参加各种形式的学科培训，努力学习课件制作技巧和现代教学手段。课堂上，她坚持循循“传道”，兢兢“授业”，不倦“解惑”，不断优化课堂教学方式，力争使每一节课都成为精雕细琢的示范课。十几年来，她始终坚持用知识的甘露滋润着学生们的心田，用知识的指针引领学生们前进的方向。
做一个善良的人，是一个人的本分，也是一个教师必须具备的品德。百善孝为先，在家里，赵老师努力做父母的好女儿，公婆的好儿媳，丈夫的好妻子，孩子的好母亲。在学校，努力做学校的好职工，学生的好老师，始终坚守教育初心，关爱每一位学生。
在教书育人的路上，赵老师常怀激情和梦想，勤勤恳恳做绿叶，孜孜以求为人梯。
心系学生大爱教育
周洪，男，年参加工作，中学数学一级教师，先后被评为遵义县优秀班主任，茅栗镇优秀教师，南白镇先进班主任，年度考核优秀等次，播州区职业教育先进个人，播州区骨干教师等；年参加青年教师基本功技能大赛分别获遵义县第一名，遵义市一等奖，并于年4月在省部级刊物《理科爱好者》发表题为“略谈初中数学微课教学的有效应用”文章。
工作中，周老师忠于职守，爱岗敬业，勇于创新，敢于实践，在教育工作中发挥骨干带头作用，体现了高尚的师德修养和人格魅力。年5月4日早上10点，天空下着中雨，他从A区跑步到B区复印试卷，在回来途中不慎摔伤，造成腰部撕裂性骨折，经过区人社局工伤科人员现场核实，确定为工伤，建议休息三个月，因为心系班上的学生，在治疗两个星期后，返校上课。10月16日中午，他从家到学校的过程中，再次不小心将右脚摔断，经骨科医生诊断，右脚中指和十指两根承重脚趾撕裂性骨折，至少在半年内右脚不能正常行走。但他仍然放不下学生，经过反复的思想斗争，最终决定拄着拐杖继续上课，当天下午，他就召集该班的科任教师召开科任教师会，研讨近期教学工作，老师们进入会议室才发现他的脚已打着石膏，感叹道，天！早上还好好的喽嘛，太敬业了，就这样，从第二天开始，一种特殊的上课模式在班上一直持续到期末。年中考成绩揭晓，他所带的九（13）班52人全部参加中考，其中*呈民同学夺得播州区中考状元，全区分以上人数10人，该班就占2人，其余学生全部升入一类，二类示范性高中，今年周老师被评为播州区优秀班主任。
专注、专业的学生引路人
朱先伟，男，年毕业于贵师大，中学体育高级教师，先后被评为市级骨干教师，优秀教师、优秀裁判员、优秀辅导教师等。
他是一个喜欢安静和善于思考的人。工作中，他时时都是一个认真而专注的倾听者，在他的课堂上，总有很多人生的启迪和意志的磨练给学生。对于教育，他专注、热情、专业。
如果说“静”是性格使然，那么“动”则是因为热爱而超然。强身健心，育人更育人格，他的体育课堂不只是简单的跑、跳、投。他在向学生传授各类运动技巧能力，锻炼协调能力，强健体魄的同时，更培养学生坚忍的性格，顽强的毅力。朱老师把体育和智育、德育、美育、劳育等有机融进课堂教学，在团队活动中培养学生团结合作的能力，引导学生积极参与活动，不做一个旁观者，一个只说不做的评论者；他努力在教学中树立学生正确的价值观和人生观，朱老师说：“培养学生健全的人格、坚韧不拔的性格、养成运动习惯是体育课的真正价值和意义。”
“师者，灵*的启迪者。”朱老师以独特的体育健康教育理念和上课方式，唤醒学生的灵*，点燃学生的智慧，助力学生的成长。为学生守住了革命的本钱，更为学生打下了拼搏的基础。
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