北京专业看白癜风医院 http://m.39.net/pf/a_5837776.html教育乃国之大计、*之大计。
近年来，贵州省委教育工委、省教育厅以立德树人为根本，以理想信念教育为核心，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，以建立完善全员、全程、全方位育人体制机制为关键，创新构建课程、科研、实践、文化、网络、心理、管理、服务、资助、组织“十大育人”体系。构建大思*格局，全面提升贵州高校思想*治工作质量，服务贵州经济社会高质量发展。
贵州高校在“全”字上做足文章，在“育”字上下足功夫，以全体教职工为主导、学生共同参与，探索出了一些值得推广、可供借鉴的做法和经验。
为了全方位讲好贵州谋划和推进“三全育人”工作的好故事，更好推动贵州高校“三全育人”高标准、高质量向纵深推进，本报今日起，推出《贵州构建“十大育人”体系推进“三全育人”新格局》系列报道。
《贵州构建“十大育人”体系推进“三全育人”新格局》之一
贵州：“三全育人”立德树人
刘钰银
每到课余时间，贵州师范大学周边的社区家长们发现，身边多了一群特殊的“小哥哥、小姐姐”，他们总是出现在社区、家庭，和3至10岁的儿童一起开跳蚤市场、做编程体验，教他们3D打印、彩绘、做陶瓷、拼乐高……原来，这是该校推出的学生志愿者+青年教师+社区服务的一种创新举措，为附近家庭解决后顾之忧，而志愿者也通过因此能力得到提升、思想得到升华。
贵州工业职业技术学院师生赴遵义会议会址开展研学培训。（贵州工业职业技术学院供图）
贵州师范大学周边的这一现象，其实是贵州高校践行“三全育人”工作中的一个案例。
围绕立德树人这一根本任务，近年来，贵州高校按照省委、省*府部署，把立德树人融入大学生的思想道德、文化知识、社会实践教育的各个环节，贯通大学生培养的学科、教学、教材以及管理体系，在制度建设、夯实基础、创新方法等三大方面着手，加快构建目标明确、内容完善、标准健全、运行科学、保障有力、成效显著的思想*治工作体系，描绘出了一幅幅鲜明生动的“三全育人”画面。
立规矩有章可循抓改革
贵州高校注重建立健全制度，以特色制度引领，并不断修订完善制度，构建育人新格局。
在全省有关“三全育人”综合改革的会议上，省委教育工委、省教育厅负责人多次明确提出，要建立健全立德树人落实机制，持续推动实施高校思想*治工作质量提升工程，就要强化领导体制、完善统筹协调机制。
走进贵州医科大学，大家首屈一指又颇为敬畏的，是该校有个“双组长”制。
所谓“双组长”制，是贵州医科大学成立以*委书记、校长为组长的思想*治工作领导小组和“三全育人”综合改革试点工作领导小组，建立起由*委统一领导、**齐抓共管、专兼职队伍相结合、教师积极参与、全校紧密配合、学生自我教育的一整套工作机制和责任体系。“双组长”之下，部门分工负责、全员协同参与。“人人有责任，个个跑不脱，人人都要搞好！”一位青年教师说。
遵义师范学院坚持“传承红色基因，讲好遵义故事”，以“红色育人十个一”特色实践活动为抓手，以全面提高人才培养能力为关键，充分挖掘各单位岗位育人资源，推动育人工作融入人才培养各时段各环节各方面，颁发了加强和改进新形势下思想*治工作的实施意见，规范*治理论学习，强化思想主导，深化价值引领，发挥文化功能，统领“三全育人”。
遵义职业技术学院修订了学院《主要教学环节质量标准》《教学检查制度》《教学督导管理办法》等制度，依托遵义红色资源，积极构建“大思*”工作格局，扎实推进全院“三全育人”工作。
正是有了良好的体制机制作保障，以**统筹为根本、部门协调为保障、家庭教育为基础、社会教育为支撑、学校教育为重点，贵州“三全育人”工作得以稳步、高效推进。
垒基石扎实有序上台阶
万丈高楼平地起！贵州高校注重思想引领行动，以实践培育新人，筑牢育人根基。
在全国“三全育人”工作试点的基础上，省委教育工委、省教育厅精心安排和部署，遴选产生了贵州师范大学、贵州民族大学等13所首批综合改革试点高校，贵州医科大学公共卫生学院、贵州警察学院刑事技术系、铜仁幼儿师范高等专科学校初等教育学院等22个首批综合改革试点标杆院（系），题中之义，就是通过试点，打下坚实基础，开辟具有贵州特色的路径。
贵州理工学院*委认为，观念的改变，才是最根本的起点，该院以“三全育人”工作体系为载体，重点强调要转变传统的思想*治教育格局，实现全员、全程、全方位格局的“融汇贯通”，夯实育人的每一个根基。
黔南民族师范学院扎根民族地区，将乡村振兴战略研究等资源融入课堂和课外实训，通过易地扶贫搬迁学校顶岗教学、建设大学生劳动时间教育基地等，以实践课程的建设，磨炼学生意志，使得育人基石日益坚硬。
贵州高校全心全力夯实育人基础，将思*小课堂与社会大课堂、理论教学与社会实践结合起来，引导学生走出学校、触摸社会，在实践中积累经验与智慧，德智体美劳全面发展，做到学以致用、用以促学，让学生勇做担当民族复兴大任的时代新人。
铜仁学院博士服务团深入基层开展志愿服务。
争创新百花齐放见实效
坚持守正创新，强化培根铸*。贵州高校在“三全育人”工作中坚持问题导向，创新方式方法，开创育人新貌。
省委教育工委、省教育厅要求，“十大育人”体系要不断创新，要多路径融合、多元化参与、多功能互补，力求取得实效。
作为“全国*建工作样板支部”的铜仁学院材料化学研究团队*支部，用科学研究解决地方产业和企业发展痛点——成功突破电解锰渣无害化处理的关键技术，彻底解决了电解锰渣的污染和堆存问题；解决万山经开区企业的产品锈蚀问题，提高了产品质量。同时，该*支部创新性地实施一名*员带领一批学生、深入一个企业、领办一个项目、解决一个问题，以“五个一”工程报效祖国、服务家乡，将论文写在黔东大地上。
兴义民族师范学院重点建设60门课程思*示范课程，创新打造“一院一特色”“一专业一优课”“一课程一标准”的课程思*建设体系。示范课程在州级、省级思想*治理论课教学比赛中取得了良好成绩，学科建设与教学活动呈现出良性互动的正向状态。
融入民族情怀，厚植红色文化；既力促高质量发展，又助推乡村振兴……“三全育人”极大赋能贵州高校思*教育，黔中大地花开四野、芳香四溢；贵州高校锐意创新、齐头并进，正呈现出一派生机勃勃的新面貌。
来源贵州日报
编辑杨羽
编审王璐瑶杨韬
